초3 영어 학습커리큘럼

배울 범위와 중점

초3~4 학년군 범위의 운영 예시

알파벳·소리와 철자, 쉬운 단어·문장, 인사·소개·지시 표현

학년군과 실제 학년·학기 편제를 구분하고 학교의 자료에 대응해 읽으세요.

권장 학습 순서와 확인 과제

1. 듣고 반응
2. 소리·철자 연결
3. 쉬운 문장 읽기
4. 소개하기

완료 기준을 만드는 기록 예시

학교의 현재 단원명과 교과서 쪽수를 적고, 위 확인 과제 중 하나를 고릅니다. 혼자 시도한 결과와 막힌 지점을 남긴 뒤 필요한 설명을 듣고 다시 확인합니다. 읽었다는 표시와 도움 없이 해낸 결과를 나누어 기록하세요.

기초·표준·심화 과제를 어떻게 조절할까요?

같은 학년에서도 개념 설명과 낯선 과제 적용의 준비 상태는 다를 수 있습니다. 아래 예시를 고정된 학생 등급으로 쓰지 않고 실제 산출물에 맞춰 조절하세요.

학교 진도에 맞추는 질문

학년군 성취기준을 실제 교과서의 학년·학기·진도에 대응

• 이번 학기 실제 과목명과 교과서·단원은 무엇인가요?
• 지필·서술형·수행평가에서 학교가 안내한 조건은 무엇인가요?
• 확인 과제를 혼자 수행했을 때 어느 단계가 남았나요?

내 학년·과목 학습 기록

자주 묻는 질문

교육과정 참고 자료

2022 별책14 내용 체계·성취기준

학습 자료 기준일 2026-10-02 · 페이지 확인일 2026-10-05