학습가이드 · 국어·사회·과학
국어 설명문, 문단마다 무엇을 하는지 표시하기
국어 설명문의 실천 순서와 연습 예시, 점검 질문을 안내합니다.
중학생 · 고등학생
먼저 확인할 점
문단을 읽은 뒤 내용뿐 아니라 역할을 적어 보세요. 정의·예시·비교·원인·반론처럼 글의 관계를 찾으면 선택지 근거와 요약의 구조를 확인하기 쉽습니다.
이렇게 실천해 보세요
01핵심 개념 확인
글이 설명하는 대상을 짧게 적습니다. 새로운 용어는 글 안의 정의부터 확인합니다.
02문단 역할 이름
무엇을 설명하는지와 왜 이 문단이 필요한지 구분합니다. 모든 문단을 같은 주제로만 표시하지 않습니다.
03관계 연결
앞뒤 문단의 비교·확장·반박 관계를 선으로 잇습니다. 연결 표현과 실제 내용을 대조합니다.
04문항 근거 찾기
선택지의 대상과 범위를 지문에서 확인합니다. 배경지식으로 원문에 없는 결론을 보태지 않습니다.
연습 예시 · 내 과제에 맞춰 바꾸기
연습 예시: 첫 문단이 개념을 정의하고 둘째가 사례를 든다면 정의와 사례를 따로 적습니다. 사례 하나의 특징이 모든 대상에 적용되는지 원문에서 근거를 확인합니다.
학습 방법을 적용해 보는 예시입니다. 실제 학생의 후기나 성적 변화 사례는 아닙니다.
직접 점검할 질문
- 용어의 정의를 찾았나요?
- 문단 역할을 구분했나요?
- 선택지 판단에 근거가 있나요?
막히거나 반복되는 오류가 있다면
글의 모든 문장에 밑줄을 긋기보다 핵심과 보조 내용을 구분합니다. 표시의 양이 이해를 대신하지 않습니다.
보호자·선생님과 이야기할 질문
- 이 문단은 앞 문단에 무엇을 더하니?
- 그 판단의 근거는 어느 문장이니?
내 과제에 적용한 기록
읽은 방법을 실제 과제 하나에 적용해 기록해 보세요.
자주 묻는 질문
Q.국어 설명문에서 무엇부터 확인하면 좋을까요?
문단을 읽은 뒤 내용뿐 아니라 역할을 적어 보세요. 정의·예시·비교·원인·반론처럼 글의 관계를 찾으면 선택지 근거와 요약의 구조를 확인하기 쉽습니다.
Q.예시를 그대로 따라야 하나요?
용어의 정의를 찾았나요? 학교의 현재 과제·평가 조건과 학생이 혼자 할 수 있는 범위를 기준으로 예시의 분량과 도움을 조절하세요.
Q.보호자나 선생님과 어떤 질문을 나누면 좋을까요?
이 문단은 앞 문단에 무엇을 더하니? 그 판단의 근거는 어느 문장이니?
내 동네에서 학습 안내와 지점을 찾아보세요.
읽은 방법을 학생의 실제 과제와 연결하고, 수업이 필요하다면 해당 지점의 운영 과목·학년을 확인하세요.
