학습가이드 · 국어·사회·과학
조사 과제, 검색 결과보다 원문과 출처를 확인하기
조사 과제의 실천 순서와 연습 예시, 점검 질문을 안내합니다.
초등학생 · 중학생 · 고등학생 · 학부모
먼저 확인할 점
자료를 찾았다면 검색 요약에서 멈추지 말고 원문을 확인하세요. 작성자·발표일·대상·근거를 읽고 인용·요약·자신의 의견을 구분해 과제에 사용합니다.
이렇게 실천해 보세요
01원자료 찾기
기관 보고서나 통계처럼 내용의 근거가 된 원문을 찾습니다. 출처 없는 이미지의 숫자는 그대로 쓰지 않습니다.
02시점과 대상
자료가 언제 누구를 대상으로 작성됐는지 확인합니다. 오래된 정책과 현재 규칙을 구분합니다.
03주장 대조
원문이 실제로 그 말을 하는지 읽습니다. 일부 문장만 떼어 의미가 바뀌지 않았는지 봅니다.
04출처 남기기
제목·기관·URL·확인 날짜를 기록합니다. 다른 사람의 문장을 그대로 쓰면 학교의 인용 방식에 맞춰 표시합니다.
연습 예시 · 내 과제에 맞춰 바꾸기
연습 예시: 블로그에서 학습 효과 숫자를 봤다면 연결된 보고서를 찾아 대상과 비교 조건을 확인합니다. 원문이 없거나 내용이 다르면 수치를 과제의 근거로 쓰지 않고 확인이 필요한 정보로 남깁니다.
학습 방법을 적용해 보는 예시입니다. 실제 학생의 후기나 성적 변화 사례는 아닙니다.
직접 점검할 질문
- 원문을 읽었나요?
- 날짜와 대상이 맞나요?
- 요약과 자기 의견을 구분했나요?
막히거나 반복되는 오류가 있다면
AI가 제시한 링크나 인용도 실제 문서가 있는지 확인합니다. 문장 형태가 그럴듯하다는 이유로 근거가 되지는 않습니다.
보호자·선생님과 이야기할 질문
- 이 정보의 원자료는 무엇이니?
- 네 의견과 자료의 주장은 어떻게 구분했니?
내 과제에 적용한 기록
읽은 방법을 실제 과제 하나에 적용해 기록해 보세요.
자주 묻는 질문
Q.조사 과제에서 무엇부터 확인하면 좋을까요?
자료를 찾았다면 검색 요약에서 멈추지 말고 원문을 확인하세요. 작성자·발표일·대상·근거를 읽고 인용·요약·자신의 의견을 구분해 과제에 사용합니다.
Q.예시를 그대로 따라야 하나요?
원문을 읽었나요? 학교의 현재 과제·평가 조건과 학생이 혼자 할 수 있는 범위를 기준으로 예시의 분량과 도움을 조절하세요.
Q.보호자나 선생님과 어떤 질문을 나누면 좋을까요?
이 정보의 원자료는 무엇이니? 네 의견과 자료의 주장은 어떻게 구분했니?
내 동네에서 학습 안내와 지점을 찾아보세요.
읽은 방법을 학생의 실제 과제와 연결하고, 수업이 필요하다면 해당 지점의 운영 과목·학년을 확인하세요.
