CURRICULUM · 2022 개정 · 2026년 기준
고1 국어 학습커리큘럼
고1 국어는 공통국어의 문학·독서·문법·매체를 익히고 근거 있는 표현을 연습합니다.
배울 범위와 중점
공통과목 범위의 운영 예시
공통국어1·2: 듣기·말하기, 읽기·쓰기, 문법·문학·매체
학년군과 실제 학년·학기 편제를 구분하고 학교의 자료에 대응해 읽으세요.
권장 학습 순서와 확인 과제
- 교과 개념
- 지문·작품 근거
- 서술형
- 토론·글쓰기
다음 단계 전에 해볼 과제
같은 주제의 자료를 비교하고 근거·출처를 제시하기
완료 기준을 만드는 기록 예시
학교의 현재 단원명과 교과서 쪽수를 적고, 위 확인 과제 중 하나를 고릅니다. 혼자 시도한 결과와 막힌 지점을 남긴 뒤 필요한 설명을 듣고 다시 확인합니다. 읽었다는 표시와 도움 없이 해낸 결과를 나누어 기록하세요.
기초·표준·심화 과제를 어떻게 조절할까요?
같은 학년에서도 개념 설명과 낯선 과제 적용의 준비 상태는 다를 수 있습니다. 아래 예시를 고정된 학생 등급으로 쓰지 않고 실제 산출물에 맞춰 조절하세요.
기초 학습 예시
- 이런 준비 상태에서
- 선택과목의 기본 개념·어휘·지문 이해를 보완할 학생
- 학습 순서
- 실제 과목 확인 → 필수 어휘·개념 → 단락 근거 → 짧은 표현
- 확인 과제
- 지문에서 답의 근거를 찾고 개념을 사례로 설명하기
- 다음 단계 판단
- 도움 없이 핵심 개념·정보를 설명하면 적용 과제를 늘림
- 자료를 고를 때
- 학교 교과서, 해당 과목 EBS 기초·학점 이수 지원 강좌 후보 · 학년·학기·개정판과 현재 수준을 확인해 고르는 후보입니다.
입학 연도·선택과목·선이수·응시 연도를 우선 확인
자료 후보의 공식 안내 ↗표준 학습 예시
- 이런 준비 상태에서
- 이수 과목의 개념을 작품·지문·수행평가에 적용할 학생
- 학습 순서
- 과목 개념 → 작품·지문 분석 → 서술형·수행 → 재점검
- 확인 과제
- 근거·구조·표현을 일관되게 연결한 답안 작성
- 다음 단계 판단
- 낯선 예시에도 근거를 설명하면 비교·추론 과제로 확장
- 자료를 고를 때
- 학교 자료와 해당 교육과정 EBS 과목별 기본·유형 자료 후보 · 학년·학기·개정판과 현재 수준을 확인해 고르는 후보입니다.
입학 연도·선택과목·선이수·응시 연도를 우선 확인
자료 후보의 공식 안내 ↗심화 학습 예시
- 이런 준비 상태에서
- 복합 지문·비판적 독서·논증과 표현을 심화할 학생
- 학습 순서
- 관점·구조 비교 → 논증·반론 → 낯선 지문 → 글 수정
- 확인 과제
- 대안 해석과 반론을 자료 근거로 비교하기
- 다음 단계 판단
- 해법·자료의 한계를 검토하고 새로운 과제에 전이하는지 확인
- 자료를 고를 때
- 이수·응시 과목에 맞는 기출·독서·문학 자료 후보 · 학년·학기·개정판과 현재 수준을 확인해 고르는 후보입니다.
입학 연도·선택과목·선이수·응시 연도를 우선 확인
자료 후보의 공식 안내 ↗학교 진도에 맞추는 질문
입학 연도별 공통과목 편제와 교과서·평가 계획 확인
- 이번 학기 실제 과목명과 교과서·단원은 무엇인가요?
- 지필·서술형·수행평가에서 학교가 안내한 조건은 무엇인가요?
- 확인 과제를 혼자 수행했을 때 어느 단계가 남았나요?
내 학년·과목 학습 기록
읽은 방법을 실제 과제 하나에 적용해 기록해 보세요.
자주 묻는 질문
Q.고1 국어 공부는 어디부터 시작하면 좋을까요?
공통국어1·2: 듣기·말하기, 읽기·쓰기, 문법·문학·매체 중 현재 학교에서 배우는 내용과 혼자 해낼 수 있는 과제를 먼저 확인하세요. 권장 순서는 교과 개념 → 지문·작품 근거 → 서술형 → 토론·글쓰기입니다. 학생의 막힌 단계와 학교 진도에 따라 범위를 조절합니다.
Q.기초·표준·심화는 성적 등급이나 실제 지점 반 이름인가요?
이 페이지의 수준 구분은 학습 과제를 조절하는 참고 예시입니다. 공식 성취등급과 같지 않으며, 특정 지점의 실제 반 편성이나 교재 사용을 확정하지 않습니다. 한 점수보다 읽기·설명·문제 해결 결과를 함께 확인하세요.
Q.학교 진도와 안내 순서가 다르면 어떻게 하나요?
입학 연도별 공통과목 편제와 교과서·평가 계획 확인 학교의 교과서와 평가 계획을 기준으로 내용을 대응하고 확인이 필요한 범위는 담당 교사에게 질문하세요.
내 동네에서 학습 안내와 지점을 찾아보세요.
읽은 방법을 학생의 실제 과제와 연결하고, 수업이 필요하다면 해당 지점의 운영 과목·학년을 확인하세요.
